为帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，丰富大学生的大学生活，使同学们能在大学中学习到非传统课本以外的技能，提高同学们的综合素质，使广大同学认识到知识不仅仅来源于课堂，继而形成自学，爱学的好风气。特举办此次“研茶致学”茶艺技能大赛。

治学如艺茶，品茶亦如品味多彩的人生。在这匆忙的校园、匆忙的季节里，我们准备了这场茶事，在茶香中，感悟治学之道法自然，内省求真，提升我们大学生的自身气质内在修养。

1、弘扬茶艺文化，使喜欢茶艺的人更加了解和接近茶艺；

2、传播茶知识，使茶更广泛的引起人们的关注，进而去学习和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知识；

3、将我们民族传统文化组合展示，提升大家的名族认识及自豪感。

4、使广大同学认识到知识不仅仅来源于课堂，继而形成自学，爱学的好风气，创建优良学风。

新葡的京集团4321全体学生（男女皆可）

要求：

1、对茶知识有一定了解。

2、对我们民族文化有一定了解，能很好的将不同的民族文化综合展现。

3、态度端正，能正确认识到此次活动的实质目的：宣扬普及茶知识，优化学习风气。

4、富有热情，能全身心投入到活动中来。

四、活动形式
    活动决赛以晚会形式进行，全场穿插各种茶文化知识，形成以茶文化为主题，中国民族文化展示（国画、书法、民族器乐演奏、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹・・・）、背景音乐烘托为辅助，茶艺表演为亮点的独特的茶文化体系。让参赛者真正了解中国渊远的茶文化，体味茶文化的精髓，让观众嘉宾极尽耳目之娱，真正享受到一次具有中国特色的茶文化的视听盛宴。

本次大赛以茶艺表演为核心，以茶文化知识与其他民族文化结合展现为特色，使茶艺表演在原有的基础上提升了一个档次，选手们结合自身茶艺表演特色及对茶的理解，设计出不同风格不同形式的民族文化组合方式，以及音乐烘托效果，以此来考察选手的综合能力。

此活动以茶文化为主轴，其他民族文化为辅，将民族文化综合展示。为同学们展示民族传统文化的“和而不同”之境,是学校首届将民族文化综合展示的比赛。

 

面向全校进行报名，通过展板、电子大屏幕、广播站等形式进行宣传。同时，借助新闻中心作出相应报道，让同学们关注活动了解活动。

以横幅、海报、电子大屏幕等形式宣传，进入复赛及决赛的名单都将在全校范围内进行公布，决赛前展出选手资料及写真照片，并在生活桥进行选手茶艺术品的展览及投票。

活动结束后，展出本活动总结展板，展出本次活动精彩画面，公布获奖名单，同时借助新闻中心在校报上做相应报道。

海选形式进行

报名者进行2~3分钟的自我介绍、才艺展示及介绍传统文化组合方式。

评审团结合茶艺表演的基本要求进行简单的提问，并根据选手的谈吐仪态和形象气质等方面打分前20名茶艺表演选手进入复赛。

根据要求选取能进行其他民族文化表演（国画、书法、民族器乐演奏、太极拳、民族舞蹈、武术、国粹・・・）的选手20名。

由茶协成员对进入复赛的20名茶艺表演选手进行茶艺培训，包括乌龙茶、花茶、绿茶及红茶的冲泡技艺及方法。由茶协人员印制茶文化知识手册20份，发给选手参考。

将民族特色节目与茶艺表演进行创意组合，形成一种独特的文化展现形式。

1、选手各进行一种茶的茶艺表演。

2、茶艺表演与编排好的民族特色节目表演同时进行。

3、选手根据自己所学所想利用幻灯片讲述一种茶的起源发展。

4、评审团对选手进行茶文化知识的提问。

前6名进入决赛

在决赛进行之前招收志愿者和男礼仪，并由社区成员对男礼仪进行专门培训来服务本次大赛。

（1）开场部分包括选手亮相和介绍评委嘉宾及参赛选手。 开场以主持人引出晚会开始，紧接以电影展播形式，展示各位选手晋级历程并综合展示茶文化。由主持人介绍各位评委嘉宾。

（2）比赛表演部分以选手抽签决定上台顺序，继而各团体上台表演。表演内容分为两部分：一、各位选手进行茶文化介绍，以幻灯片（视频）的方式介绍一种茶。要求以精美的幻灯片，引人入胜的背景音乐和丰富的语言，为大家呈现出自己对茶叶的独到看法。二、进行民族文化综合展示，以茶艺表演为主，其他民族特色表演为辅，要求能将不同的民族文化融会贯通，例如可以用民族器乐演奏为茶艺表演做烘托，也可以用书法展示来突出茶艺的精髓。

由茶专业人士（我院茶学专业老师）组成评委团据选手表现打分。

本活动共设冠军、亚军、季军、最佳茶艺表演、最佳民族文化组合设计、最佳茶文化展示、最具人气奖七个奖项。